中職階段數(shù)學(xué)中Geogebra應(yīng)用的一些案例分析

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摘 要：本文旨在分析中職階段數(shù)學(xué)中一些Geogebra應(yīng)用教學(xué)案例，探究Geogebra在中職階段數(shù)學(xué)應(yīng)用中的特色及其優(yōu)勢，思考如何在中職學(xué)習(xí)階段數(shù)學(xué)中更好地使用。

關(guān)鍵詞：中職數(shù)學(xué)；Geogebra；教學(xué)案例；函數(shù)向量；立體幾何

本文重點(diǎn)探討的重點(diǎn)是Geogebra在中職階段應(yīng)用教學(xué)中的案例及其分析。（剩余4535字）