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應用型本科院?！皺C器人學”課程改革探索

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摘 要：依據(jù)“機器人學”的課程性質，以及應用型本科院校的人才培養(yǎng)方案要求，以無錫學院為例，從學時安排、教材內容、教學方法、師資力量、考核方式等幾方面剖析了“機器人學”教學過程中存在的問題。并從這幾點詳細探討了實踐性較強的課程改革方案，旨在提升學生學習熱情，增強學生創(chuàng)新、自主學習意識，提高教學質量，為探索培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才模式提供參考。（剩余5644字）

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