高職院校產(chǎn)教融合雙元育人路徑研究

——以工程造價專業(yè)群為例

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摘 要：研究企業(yè)和學校雙元育人的相關理念和實踐內(nèi)容，是對職業(yè)教育頂層設計的積極響應，探索企業(yè)和學校雙元育人的路徑和對策、服務地方發(fā)展，是新時代職業(yè)教育發(fā)展的更高層次、更深層次的產(chǎn)教融合。江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院省高水平工程造價專業(yè)群通過構建“德技兼修、創(chuàng)新復合”的校企雙元育人模式，校企共同打造高水平專業(yè)群、共同開發(fā)校企模塊課程、共同打造高水平雙師團隊、共同制定培養(yǎng)標準、共同開展國際化交流等雙元協(xié)同育人路徑，實現(xiàn)了工程造價專業(yè)群的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余4029字）