心理需求視角下提升大學(xué)生幸福感的教育策略

摘 要：增強(qiáng)大學(xué)生幸福感體驗(yàn)已經(jīng)成為高校發(fā)展建設(shè)和開展思想政治教育工作中不可缺少的重要課題之一。切實(shí)提高大學(xué)生幸福感，既是學(xué)生本人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要精神支撐，也是各高校教育水平高質(zhì)量發(fā)展的重要表現(xiàn)，更是將來(lái)為社會(huì)輸送高層次人才打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。本文從心理需求理論視角出發(fā)，通過(guò)分析大學(xué)生在勝任需求、歸屬需求以及自主需求下幸福感的具體表現(xiàn)，分別從學(xué)生和學(xué)校層面闡述了提升大學(xué)生幸福感的可行性策略，以推動(dòng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。（剩余5685字）