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生物醫(yī)學工程專業(yè)背景下的醫(yī)學圖像處理教育教學探討與實踐

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摘 要：“醫(yī)學圖像處理”課程旨在讓學生掌握處理生物醫(yī)學圖像的基本原理和方法，并能應用醫(yī)學圖像處理技術開發(fā)醫(yī)學圖像處理系統(tǒng)，進行醫(yī)療分析和設計。本文在生物醫(yī)學工程專業(yè)背景下，圍繞醫(yī)學圖像處理的課程目標，并結合實際教學經(jīng)驗，從理論教學設計、實驗教學設計和考核方式三個方面探討了醫(yī)學圖像處理的教學改革。（剩余5854字）

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