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翻譯器結(jié)合PPT錄制型微課用于呼吸內(nèi)科全英班見習課遠程教學的研究

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摘 要 目的：文章旨在探討翻譯器結(jié)合PPT錄制型微課在呼吸內(nèi)科全英班見習課遠程教學中的應用效果。方法：通過將翻譯器與PPT錄制型微課結(jié)合，采用微信和釘釘群對廣西醫(yī)科大學全英班的留學生進行遠程教學，通過調(diào)查問卷和考試成績評價教學效果。結(jié)果：共178名學生參與問卷調(diào)查和期末考試評估，結(jié)果顯示，84.8%的學生認為PPT內(nèi)容易懂，88.2%的學生對帶旁白的解說聲音非常滿意，97.8%的學生表示會繼續(xù)使用帶旁白的PPT進行學習。（剩余6581字）

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