教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下高校教學(xué)質(zhì)量評價信息化平臺構(gòu)建研究

摘 要 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下，更高水平的教育治理，對高校教學(xué)質(zhì)量評價工作的信息化和智能化提出了更高要求。文章以當前高校教學(xué)質(zhì)量評價工作中工作效率低下、指標不夠科學(xué)和結(jié)果應(yīng)用受限等問題為導(dǎo)向，提出教學(xué)質(zhì)量評價信息化平臺的構(gòu)建思路和功能設(shè)計，并探討了平臺在發(fā)布任務(wù)、組織評價、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果應(yīng)用等環(huán)節(jié)的運用對策，以期滿足高校全面及時的數(shù)據(jù)監(jiān)測、多維分類的科學(xué)評價和高效便捷的移動應(yīng)用等需求，為高校提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供參考。（剩余7769字）