新工科背景下“礦相學(xué)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘 要 “礦相學(xué)”是國(guó)內(nèi)地質(zhì)類高校資源勘查工程等專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門基礎(chǔ)課，主要講授礦石礦物綜合鑒定、礦石形態(tài)構(gòu)造及礦石成因信息等方面的專業(yè)知識(shí)；為學(xué)生開(kāi)展礦物成分基礎(chǔ)研究、礦產(chǎn)勘查及礦物資源綜合利用等工作提供知識(shí)儲(chǔ)備和相關(guān)技能。文章以桂林理工大學(xué)為例，針對(duì)當(dāng)前“礦相學(xué)”教學(xué)過(guò)程中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與“新工科”要求不適應(yīng)的問(wèn)題，通過(guò)完善課程教學(xué)項(xiàng)目、重構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、革新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法等探索與實(shí)踐，提高了教學(xué)效果。（剩余6089字）