“雙高”背景下高職院?！半p師”隊伍建設(shè)的問題、評價現(xiàn)狀及啟示

摘 要 各高職院?！半p師”型教師的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法不一，其考核評價體系不健全，評價各有側(cè)重，導(dǎo)致“雙師”教師質(zhì)量參差不齊，“雙師”隊伍整體素質(zhì)不高。文章綜述“雙師”隊伍建設(shè)的問題和現(xiàn)有評價，思考“雙師”隊伍未來的發(fā)展路徑，通過支持教師發(fā)展中心建設(shè)，建立國際化師資隊伍，健全產(chǎn)教融合、校企協(xié)同培養(yǎng)機制，健全教師發(fā)展評價機制等措施，為打造高水平“雙師”隊伍，助力“雙高”計劃高質(zhì)量完成提供參考。（剩余6607字）