管理類研究生創(chuàng)新能力的全過程培養(yǎng)模式探索

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摘 要 研究生教育在培養(yǎng)高質(zhì)量人才方面具有重要作用，創(chuàng)新能力培養(yǎng)是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標(biāo)。以往研究主要關(guān)注從“全員育人”和“全方位育人”的角度來培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力，忽視了“全過程育人”在研究生培養(yǎng)中的運(yùn)用。因此，文章基于全過程培養(yǎng)理念，構(gòu)建了一套培養(yǎng)管理類研究生科研創(chuàng)新能力的模式，設(shè)計(jì)了管理類研究生科研創(chuàng)新能力全過程培養(yǎng)模式的效果評(píng)價(jià)方法。（剩余5719字）