幼兒勞動(dòng)素養(yǎng)培養(yǎng)中“種植活動(dòng)”的實(shí)踐探究

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）中指出：幼兒要親近自然、探索自然，初步具有探索自然的能力，并認(rèn)識周圍的事物。自然界中的教育資源是無限的，充分挖掘自然教育資源，開展多樣化的勞動(dòng)教育活動(dòng)，有利于提高幼兒的勞動(dòng)技能，塑造幼兒正確的勞動(dòng)觀，為幼兒走向更高的學(xué)府奠定基礎(chǔ)。學(xué)齡教育具有啟蒙性以及基礎(chǔ)性的特征，在幼兒教育階段引導(dǎo)幼兒掌握勞動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。（剩余4727字）