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“教學評”一體化模式在課堂中的應用策略

——以小學數(shù)學為例

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新課改中的重要理念深刻影響著教育事業(yè)的發(fā)展走向。數(shù)學作為基礎學科，是小學教育的重要組成部分，不僅能培養(yǎng)學生的邏輯思維，還能為學生未來生活與發(fā)展奠定基礎?！敖虒W評”一體化指的是將教師教學、學生學習、教學評價緊密結合在一起，以一體化模式提高學生的數(shù)學素養(yǎng)與問題解決能力。本文分析了“教學評”一體化模式在小學數(shù)學課堂中的應用策略，并結合具體的案例教學展望教育事業(yè)的發(fā)展趨勢。（剩余5194字）

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