微課在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究

《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，教師要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，運(yùn)用在線學(xué)習(xí)、微課、資料查詢等方式，促進(jìn)信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)習(xí)深度融合，為教學(xué)服務(wù)。在此教學(xué)導(dǎo)向下，教師要著眼于班級(jí)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和探索欲為目標(biāo)，借助微課提高學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。（剩余3900字）