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【摘要】語言教學活動是幼兒教育的主要內容；游戲化教學是幼兒教育的主要方式。二者相結合有助于進一步提高幼兒教育的質量和效率，也有助于提高幼兒參與語言活動的積極性和語言能力發(fā)展水平。文章針對幼兒園語言教學活動游戲化的實踐價值和實踐路徑展開探究，并提出組織音樂律動、接龍競賽、角色扮演和交往探索等游戲的具體實踐策略，希望為幼兒教育提供有效參考。（剩余4316字）
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幼兒園語言教學活動游戲化的思考與實踐
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