聚焦學(xué)生思維能力發(fā)展的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略

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【摘要】實(shí)驗(yàn)教學(xué)是小學(xué)科學(xué)課程的重要構(gòu)成部分，組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)發(fā)展學(xué)生思維、強(qiáng)化學(xué)生能力有重要意義，因此教師需重視開(kāi)展小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。文章立足小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，探究如何發(fā)展學(xué)生的思維能力，并提出設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題、明確實(shí)驗(yàn)思路、巧妙引導(dǎo)質(zhì)疑、組織自主實(shí)驗(yàn)、遷移生活思考五方面的教學(xué)策略，旨在讓學(xué)生的探究思維、邏輯思維、批判思維、創(chuàng)造思維、應(yīng)用思維獲得全面發(fā)展，真正強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。（剩余4158字）