基于主題意義探究的小學(xué)英語寫作教學(xué)實(shí)踐與探索

【摘要】基于主題意義探究的小學(xué)英語寫作教學(xué)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)能力以及提高寫作教學(xué)質(zhì)量具有顯著的積極作用。文章簡(jiǎn)要論述了基于主題意義探究的小學(xué)英語寫作教學(xué)的三個(gè)方面特點(diǎn)，并結(jié)合教學(xué)案例，分析教師如何采取創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、搭建學(xué)習(xí)支架、延伸寫作教學(xué)等策略來構(gòu)建高效英語寫作課堂，促進(jìn)學(xué)生英語核心素養(yǎng)發(fā)展。（剩余5349字）