小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力培養(yǎng)探析

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的提升，能有效促進(jìn)學(xué)生邏輯思維能力的提升、批判性思維的培養(yǎng)以及創(chuàng)造性思維的發(fā)展。文章從學(xué)習(xí)力提升的難題、價(jià)值、路徑等方面，闡述提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的策略，讓學(xué)生在解決生活真實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中提升自身分析、推理和創(chuàng)新能力，為教師開展課堂教學(xué)提供有益借鑒。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)力；提升策略；實(shí)踐路徑

作者簡(jiǎn)介：仇曉芳（1981—），女，江蘇省淮安市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。（剩余4998字）