高職學(xué)前教育專業(yè)實(shí)施課程思政路徑

——以學(xué)前教育專業(yè)“樂理課程”為例

［摘 要］ 在當(dāng)今社會(huì)，高職學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展越來越受到人們的關(guān)注?！皹防碚n程”作為學(xué)前教育專業(yè)的一門核心課程，其教學(xué)內(nèi)容不僅僅是樂理知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的提高其人文素養(yǎng)和思想覺悟。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)“樂理課程”的改革與發(fā)展，推動(dòng)思政路徑的實(shí)施，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)前教育專業(yè)人才提供理論和實(shí)踐參考。（剩余7020字）