前沿交叉學(xué)科“生物化學(xué)”課程思政的實(shí)踐與探索

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［摘 要］ “生物化學(xué)”課程注重知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，使學(xué)生具備科學(xué)的素養(yǎng)與科學(xué)的思維，從而為國(guó)家在“生命健康”“新材料”等領(lǐng)域儲(chǔ)備充足的高質(zhì)量人才。通過(guò)探討前沿交叉學(xué)科“生物化學(xué)”課程思政建設(shè)的必要性，深度挖掘提煉“生物化學(xué)”專業(yè)知識(shí)體系中的思想政治元素，按照科學(xué)史話、諾獎(jiǎng)辨析、中國(guó)貢獻(xiàn)、生活關(guān)注、科學(xué)前沿五大模塊，將“生物化學(xué)”課程設(shè)計(jì)和日常教學(xué)與愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)，從而完成“生物化學(xué)”課程思政建設(shè)的實(shí)踐與探索，實(shí)現(xiàn)春風(fēng)化雨育英才的課程思政目標(biāo)，落實(shí)育人和育才相統(tǒng)一的教學(xué)任務(wù)。（剩余6517字）