非測(cè)繪專業(yè)“測(cè)量學(xué)”課程體系建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐

［摘 要］ 針對(duì)“測(cè)量學(xué)”課程理論與實(shí)踐結(jié)合緊密的特點(diǎn)，如何在專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)思政育人效果最大化是教學(xué)改革創(chuàng)新的關(guān)鍵內(nèi)容。從教學(xué)理念導(dǎo)入、教學(xué)體系重構(gòu)、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)考核優(yōu)化等多維度入手，積極探索“線上+線下”的混合式教學(xué)模式，深入挖掘思政元素，探尋信息時(shí)代思政教學(xué)的新思路，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與思政建設(shè)有機(jī)融合。（剩余7045字）