學(xué)科競(jìng)賽助力“材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革的探索

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［摘 要］ 近年來，在提倡“大工科”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工程教育認(rèn)證與本科評(píng)估加強(qiáng)教育質(zhì)量要求的形勢(shì)下，高校組織和參與了很多學(xué)科競(jìng)賽。著眼于基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽，將學(xué)科競(jìng)賽的模式引入材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，采用ISO 9000標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建質(zhì)量管理體系的理念進(jìn)行流程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。數(shù)年的創(chuàng)新實(shí)踐研究表明，將學(xué)科競(jìng)賽模式納入基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程環(huán)節(jié)提升了實(shí)驗(yàn)課程的考核質(zhì)量，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，踐行了“以賽促學(xué)”和質(zhì)量管理體系的理念，也契合了“以學(xué)生為中心”的現(xiàn)代教育理念。（剩余5987字）