“課程思政元素大地圖”的探索與實(shí)踐

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［摘 要］ 通過(guò)將“自動(dòng)控制原理”課程中的各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)、案例教學(xué)內(nèi)容、思政元素和學(xué)科前沿進(jìn)行多元融合，在把握好專業(yè)基礎(chǔ)課的思政內(nèi)容比例、時(shí)機(jī)頻次、方法技巧的基礎(chǔ)上構(gòu)建“自動(dòng)控制原理”課程的“課程思政元素大地圖”。這一基于實(shí)際教學(xué)的方法具有很強(qiáng)的延伸拓展性，在其他專業(yè)基礎(chǔ)課的思政教學(xué)中也廣泛適用。探索構(gòu)建專業(yè)基礎(chǔ)課的“課程思政元素大地圖”，實(shí)現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課和思政元素的融合，從而完成立德樹人、為戰(zhàn)育人的根本任務(wù)。（剩余5433字）