新質(zhì)生產(chǎn)力視角下“四育一體”創(chuàng)新教學(xué)模式研究

［摘 要］ 通過探討新質(zhì)生產(chǎn)力視角下的傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)課程教學(xué)改革，提出了“育思、育技、育新、育匠”一體的創(chuàng)新教學(xué)模式。該模式融合“崗、課、賽、證”多維標(biāo)準(zhǔn)對課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化重構(gòu)，構(gòu)建善思創(chuàng)新的“育思、育新”課堂，打造精技匠心的“育技、育匠”課堂。采用面向項目的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)策略，貫通“校內(nèi)、企業(yè)、考評”三方導(dǎo)師資源與力量，將核心能力培養(yǎng)融入“明—定—強—評—拓”教學(xué)方法，并通過線上線下融通資源。（剩余7085字）