基于課程建設(shè)的院校智慧育人體系建設(shè)研究

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［摘 要］ 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、教育等領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化，高等教育界誕生了一種新的教育形態(tài)——智慧教育。智慧教育從單純的技術(shù)滲透，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)思維理念的革新發(fā)展。智慧教育在全球范圍內(nèi)的推行，使得高等教育院校教育教學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫。采用文獻(xiàn)綜述法，歸納總結(jié)智慧教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)和框架，挖掘高等院校智慧教育的現(xiàn)狀，預(yù)測智慧教育的發(fā)展趨勢，重點(diǎn)以課程建設(shè)為切入口，探索高等院校教育教學(xué)智慧化升級(jí)的方法和人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的策略，旨在為提高高等院校人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)高等院校智慧教育可持續(xù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)高等院校建設(shè)與國際接軌提供一定參考。（剩余6795字）