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基于OMO教學(xué)的自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)新模式探索

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[摘 要] 畢業(yè)實(shí)習(xí)是連接學(xué)校教育和社會(huì)需求的橋梁,其重要性不言而喻。無(wú)論是以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)為主的線下實(shí)習(xí)模式,還是線上理論授課,模式都略顯陳舊,學(xué)生的積極性不高,實(shí)習(xí)效果差,急需一種新的模式改變現(xiàn)狀?;贠MO模式將線下實(shí)習(xí)與線上教學(xué)資源相融合,線下支持線上、線上賦能線下,線下為主線上為輔。為了實(shí)現(xiàn)線上線下相融合,設(shè)計(jì)基于混合現(xiàn)實(shí)的便攜式終端,利用基于視覺SLAM的主動(dòng)性定位技術(shù)實(shí)現(xiàn)空間定位,隨巡游路線完成場(chǎng)景節(jié)點(diǎn)定位,線上教學(xué)資源主動(dòng)推送。(剩余6031字)

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