集成電路學(xué)科課程思政教學(xué)思路和實(shí)踐

——以“數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)與分析”課程為例

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［摘 要］ 隨著我國進(jìn)入新時(shí)代，教育也不斷優(yōu)化。在培養(yǎng)高素質(zhì)人才的過程中，要把思想政治教育融入教育體系之中，課程思政恰好提供了一種有效的途徑。讓思想政治教育能夠貫穿整個(gè)教育過程，與專業(yè)課程教育相輔相成、互為依存。針對(duì)集成電路相關(guān)專業(yè)課程，將課程思政融入其中就需要形成“認(rèn)識(shí)—指導(dǎo)—融合—建設(shè)—實(shí)踐—評(píng)價(jià)”一體化的教育體系，真正做到“產(chǎn)、學(xué)、研”的高效結(jié)合，對(duì)教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整，在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍建設(shè)和評(píng)價(jià)體系五方面進(jìn)行優(yōu)化，并以“數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)與分析”課程為例，按照教學(xué)思路調(diào)整的策略進(jìn)行實(shí)踐，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才提供參考。（剩余5546字）