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[摘 要] “農(nóng)業(yè)氣象學(xué)”是農(nóng)業(yè)科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程之一,在高等農(nóng)林院校廣泛開(kāi)設(shè)。結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐,提出了對(duì)“農(nóng)業(yè)氣象學(xué)”課程及內(nèi)容的優(yōu)化建議,為“農(nóng)業(yè)氣象學(xué)”課程教學(xué)優(yōu)化提供理論借鑒。針對(duì)目前“農(nóng)業(yè)氣象學(xué)”課程教學(xué)過(guò)程中存在內(nèi)容繁多、概念抽象、前沿和熱點(diǎn)知識(shí)較為缺乏、課程安排偏早、課時(shí)偏少等主要問(wèn)題,建議從教學(xué)模式改變、熱點(diǎn)研究?jī)?nèi)容加入、思政元素有機(jī)融入和結(jié)合實(shí)踐等方面進(jìn)行優(yōu)化,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力及對(duì)課程的系統(tǒng)理解。(剩余7317字)
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“農(nóng)業(yè)氣象學(xué)”課程及內(nèi)容優(yōu)化改革初探
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