“南繁精神”賦能“大思政課”建設(shè)研究

［摘 要］ 新時(shí)代“大思政課”建設(shè)需要“南繁精神”這樣鮮活的“社會(huì)大課堂”資源。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于南繁和“大思政課”建設(shè)的系列重要講話(huà)，以及相關(guān)學(xué)者的現(xiàn)有研究成果，為運(yùn)用“南繁精神”等優(yōu)質(zhì)“社會(huì)大課堂”資源、上好“大思政課”提供了重要啟示。要進(jìn)一步總結(jié)、提煉“南繁精神”的豐富內(nèi)涵，闡發(fā)“南繁精神”的時(shí)代價(jià)值，搜集、整理“南繁精神”典型案例庫(kù)，推動(dòng)“南繁精神”融入學(xué)?！按笏颊n”建設(shè)，在以“南繁精神”培育青少年的基礎(chǔ)上，形成“大思政課”建設(shè)的特色模式。（剩余7738字）