專業(yè)案例匹配的“大學(xué)化學(xué)”個性化教學(xué)探索與實(shí)踐

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［摘 要］ “大學(xué)化學(xué)”作為工程專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，既需要學(xué)生掌握基本的理論知識，又需要學(xué)生熟知實(shí)際應(yīng)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合。傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也難以讓學(xué)生真正掌握化學(xué)知識的應(yīng)用，而案例式教學(xué)恰好彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足。如何通過案例式教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，是工程專業(yè)教育改革的重要方向。（剩余6166字）