“心”路相伴，讓兒童健康成長
摘 要：3～6歲的幼兒正處于心理發(fā)展最迅速的階段，因此，如何確保幼兒擁有健康的心理狀態(tài)，成為教師面臨的主要問題。在日常的教育與引導中，教師要重構(gòu)教育理念，并堅持幼兒的主體地位，通過多元的集體活動及高效的師幼互動，讓幼兒積累專業(yè)知識，建立自信，形成正向的價值觀。本文將從具體的案例出發(fā)，深入分析幼兒心理健康教育的發(fā)展方向，給出對幼兒進行心理調(diào)節(jié)和疏導的建議，以幫助幼兒實現(xiàn)健康發(fā)展。（剩余4693字）