開發(fā)符合自身特色的農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文校本課程

——以“二十四節(jié)氣”校本課程的開發(fā)為例

摘   要：校本課程的開發(fā)，要結(jié)合本地、本校的實(shí)際，以某個(gè)學(xué)科為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮教師個(gè)人的能力。要達(dá)到這一目標(biāo)，教師必須在情懷、資源、團(tuán)隊(duì)和分層四個(gè)方面下功夫。情懷，為開發(fā)校本課程提供精神力量；資源，為開發(fā)校本課程提供物質(zhì)保障；團(tuán)隊(duì)，為開發(fā)校本課程提供核心戰(zhàn)略；分層，為開發(fā)校本課程提供具體策略。（剩余4520字）