<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要：高中生物教學要致力于培育學生的生物“本質(zhì)思維”?！氨举|(zhì)思維”是一種“刨根問底”的思維，也是一種具有“關系性”“關聯(lián)性”的思維。在高中生物教學中，教師要借助問題來引發(fā)學生的“本質(zhì)思考”，借助任務引發(fā)學生的“本質(zhì)探究”，借助證據(jù)支撐學生的“本質(zhì)表達”。培育學生的生物“本質(zhì)思維”，有助于促進學生的高中生物自主學習。（剩余2866字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
在高中生物教學中發(fā)展學生的“本質(zhì)思維”
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com