高中音樂(lè)情感教育路線(xiàn)探索

摘   要：音樂(lè)學(xué)科的情感特點(diǎn)較為突出，在高中音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中，教師要關(guān)注歌曲的情感要素，以此為基點(diǎn)展開(kāi)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，找到音樂(lè)鑒賞的切入點(diǎn)。在新課程改革的背景下，情感教育被放在了更加突出的位置。要想最大限度地發(fā)揮音樂(lè)學(xué)科的情感滲透作用，教師不妨借助多樣化的導(dǎo)學(xué)方式，根據(jù)歌曲本身的獨(dú)特屬性，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及自然興趣點(diǎn)，對(duì)學(xué)生展開(kāi)情感教育，從而提高學(xué)生的認(rèn)知水平和音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4485字）