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STEAM教育理念，有別于傳統(tǒng)的單學科、重書本知識的教育方式，是一種重實踐的教育理念。在幼兒園中班數(shù)學活動中實施動手玩數(shù)學，可以促進孩子們手腦并用，提升智力水平，以趣味引導激發(fā)興趣，全面發(fā)展綜合能力。本文基于《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，探討了STEAM理念下動手玩數(shù)學在幼兒園中班數(shù)學活動中的重要性和實施策略。（剩余1306字）
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基于 STEAM 理念的幼兒園中班數(shù)學活動設計與實踐
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