情感價(jià)值在信息化美術(shù)課堂中的促成

從事教學(xué)工作20多年，筆者分析、研究美術(shù)課堂的教學(xué)歷程，對(duì)新時(shí)代美術(shù)教學(xué)有著自己的思考和認(rèn)識(shí)。筆者認(rèn)為，傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式過(guò)于側(cè)重學(xué)科知識(shí)的傳授，帶來(lái)了一些問(wèn)題，如課程缺乏綜合性和多樣性，學(xué)生綜合素質(zhì)無(wú)法提升。相比于過(guò)去傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)，現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)更加重視實(shí)踐和創(chuàng)新，更加貼近學(xué)生的日常需求?，F(xiàn)代美術(shù)課堂也有著更加豐富的教育內(nèi)容和實(shí)踐機(jī)會(huì)，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。（剩余1276字）