滲透體育品德，提升幼兒園體育活動質(zhì)量
《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》明確指出：堅持以促進幼兒身心健康發(fā)展為導(dǎo)向，聚焦幼兒園保育教育過程質(zhì)量。提高體育活動質(zhì)量是當前幼兒園促進幼兒健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。本文將圍繞體育品德，從內(nèi)涵探析、現(xiàn)實問題、方法路徑、理性反思四個方面，探尋提升體育教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。
一、幼兒園體育活動中的社會性與體育品德的內(nèi)涵探析
柳倩教授在談到運動課程的目標定位時，指出運動活動課程的目標應(yīng)體現(xiàn)在強身健體和立德樹人兩個方面。（剩余2827字）