小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)的深度探索

在小學(xué)語文教學(xué)中，整本書閱讀作為一種閱讀模式，對(duì)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成具有重要作用。整本書閱讀不僅能夠拓寬學(xué)生的閱讀視野，提升學(xué)生的閱讀能力，還能培育學(xué)生的思維能力、審美能力及文化素養(yǎng)。故而，如何高效開展整本書閱讀教學(xué)，成為當(dāng)前小學(xué)語文教育工作者亟須攻克的重要課題。

一、核心素養(yǎng)與小學(xué)語文整本書閱讀的關(guān)聯(lián)

（一）核心素養(yǎng)的深刻內(nèi)涵

核心素養(yǎng)是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)。（剩余2804字）