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自《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》《義務教育勞動課程標準（2022年版）》相繼出臺以來，區(qū)域勞動教育課程的開發(fā)與實施取得了一定的成效。但是，勞動教育也存在一些不足，如教育界對勞動教育理念存在片面的認識，教師在課堂教學中存在的問題等導致勞動教育蘊含的價值不能得到充分發(fā)揮。（剩余2838字）
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淺談勞動教育課堂文化新樣態(tài)構建
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