普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系的構(gòu)建

培養(yǎng)新時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才，是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的關(guān)鍵行動(dòng)，也是新時(shí)代教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。在課程體系建設(shè)方面，鄭州中學(xué)做出了一系列的探索和實(shí)踐，建立了“三型六類”課程體系。

拔尖創(chuàng)新人才的內(nèi)涵與特征

拔尖創(chuàng)新人才是指具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐技能和各方面發(fā)展能力的創(chuàng)新人才。這類人才基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)識(shí)豐富、觀察敏銳、勇于探索，且擅于發(fā)現(xiàn)和解決問題，具有批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。（剩余1233字）