扎根鄉(xiāng)土，辦群眾家門(mén)口的好學(xué)校

當(dāng)前，鄉(xiāng)村振興的藍(lán)圖正在廣袤的中國(guó)大地鋪開(kāi)。鄉(xiāng)村教育應(yīng)該如何貢獻(xiàn)力量，鄉(xiāng)村學(xué)校應(yīng)該如何突破困境，響應(yīng)時(shí)代號(hào)召實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展？這是每一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)必須面對(duì)和思考的重大課題。2022年6月，我調(diào)至永城市順和鎮(zhèn)中心小學(xué)任校長(zhǎng)。這是一所處于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心的薄弱學(xué)校，學(xué)生流失嚴(yán)重，生源危機(jī)重重，學(xué)校生存堪憂。（剩余2847字）