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基于協同效應的工程水文學課程思政設計與實踐

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摘  要:工程水文學是涉水專業(yè)的一門學科基礎課,融理論性、技術性和工程性于一體,蘊含豐富的思政元素。以目標為導向,秉承“課程承載思政”“思政寓于課程”理念,深入系統地挖掘課程中的思政元素,以“興趣引導、問題驅動、思維培養(yǎng)、素養(yǎng)塑造”將知識傳授、能力培養(yǎng)、思想價值引領融入到課程中,構建“三全育人”新格局。(剩余7797字)

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