“雙碳”戰(zhàn)略背景下安全工程燃燒學(xué)課程思政教學(xué)探索與實踐

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摘  要：在國家“雙碳”戰(zhàn)略背景下，為實現(xiàn)安全科學(xué)與工程專業(yè)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)，作者結(jié)合多年從事燃燒學(xué)課程教學(xué)的經(jīng)歷，通過深入思考課程思政的內(nèi)涵，挖掘思政元素及思政案例，探索課程思政與專業(yè)理論教學(xué)的融入方式，對安全工程燃燒學(xué)進行課程思政教學(xué)的探索與實踐。通過教學(xué)方法改革、教學(xué)內(nèi)容更新、考核評價優(yōu)化及行業(yè)榜樣示范與模范引領(lǐng)等教學(xué)模式改革與創(chuàng)新，初步取得燃燒學(xué)課程思政教學(xué)的積極效果，對于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)自信感、職業(yè)歸屬感及行業(yè)責任感具有重要意義。（剩余7591字）