雙向驅(qū)動的傳感技術(shù)項目教學與討論課設(shè)計

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摘  要：針對傳感技術(shù)課程復雜性的特點，提出雙向驅(qū)動的討論課和項目教學設(shè)計方案。項目教學設(shè)置為面向?qū)嶋H需求的課題，課題以現(xiàn)有傳感技術(shù)為基礎(chǔ)，采用市場調(diào)研、理論驗證、技術(shù)討論為手段，為解決實際問題提供方案。討論課設(shè)置為面向未來需求的課題，課題以現(xiàn)有傳感理論為基礎(chǔ)，采用文獻調(diào)研、理論驗證、拓展想象為手段，為解決未來問題提供方案。（剩余7484字）