應(yīng)用型本科院校學(xué)科建設(shè)策略探析

摘  要：學(xué)科是應(yīng)用型本科高校深度轉(zhuǎn)型階段內(nèi)涵和特色建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)科建設(shè)是應(yīng)用型本科高校發(fā)展內(nèi)在需求，分析應(yīng)用型本科高校學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀和困境，發(fā)展定位不清晰、優(yōu)勢(shì)特色不突出；學(xué)科帶頭人缺乏、學(xué)科團(tuán)隊(duì)薄弱；科研平臺(tái)相對(duì)欠缺、科研能力有待提升；學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)相對(duì)獨(dú)立。從頂層設(shè)計(jì)、厘定學(xué)科定位，突出發(fā)展特色；引育學(xué)科帶頭人，加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)；錨定學(xué)位點(diǎn)申報(bào)，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的科研平臺(tái)；融會(huì)貫通、學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化建設(shè)。（剩余8460字）