融入思政元素的數(shù)字圖形Photoshop課程教學案例分析與實踐

——以濾鏡知識為例

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摘  要：隨著高等教育體系的持續(xù)深化，將思想政治教育有機融入各類課程教學之中，已成為推動教學改革的關(guān)鍵趨勢與核心方向。數(shù)字圖形Photoshop作為設(shè)計類專業(yè)的核心課程，其教學使命不僅局限于鍛造學生的專業(yè)技藝，更需巧妙地融入思想政治教育元素，以促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)技能與素養(yǎng)的雙重提升。該文結(jié)合當前高校數(shù)字圖形Photoshop課程的教情和學情，選取本課程的重要內(nèi)容之一——濾鏡作為縮影，詳細闡述作者在該課程中如何融入思政元素并巧妙實施思政育人的教學案例。（剩余7930字）