材料類專業(yè)研究生材料學(xué)科前沿課程教學(xué)新模式探索

摘  要：作為研究生的科研啟蒙課程，材料學(xué)科前沿課程正逐步成為提升我國(guó)材料類研究生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的重要途徑。然而當(dāng)前材料類學(xué)科前沿課程教學(xué)模式還存在著課程體系不完善、教學(xué)模式單一、課程框架不明確等共性問(wèn)題，需要從學(xué)科特色建設(shè)出發(fā)，探索材料專業(yè)研究生學(xué)科前沿類教學(xué)體系改革。材料科學(xué)前沿課程改革需立足于充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，核心在于強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與課堂交流討論，輔以教師的精講與個(gè)性化指導(dǎo)，最終為研究生構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的全面提升。（剩余8364字）