<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
摘 要：小組合作學習是目前教育界普遍采用的一種富有創(chuàng)意的教學理論與方略。學生在合作學習的過程中不僅培養(yǎng)了團隊意識、團隊精神，也鍛煉了團隊協(xié)作能力，促進了學生之間的溝通與交流，有利于實現(xiàn)共同進步。高中生物課程標準明確要求探索生物教學改革的教學方法。根據(jù)高中生物教學的現(xiàn)狀，本文將分析和調查合作學習策略在高中生物教學中的應用和效果。（剩余5317字）
登錄龍源期刊網
購買文章
高中生物教學中合作學習策略應用及效果探析
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com