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摘 要：高中化學的主題單元教學有利于學生形成和理解學科概念，有利于構建結構化學科知識體系，有利于促進學生將化學學科知識轉(zhuǎn)化為學科核心素養(yǎng)。本文以魯科版必修第二冊第三章“簡單的有機化合物”單元教學為例，談談如何幫助學生在本單元的學習中初步建構較系統(tǒng)扎實的有機化學基礎知識體系，這既是學生個體素養(yǎng)發(fā)展的需要，也能為部分學生繼續(xù)學習選擇性必修3《有機化學基礎》打下堅實的基礎。（剩余5436字）
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核心素養(yǎng)目標下高中化學單元整體教學策略研究
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