情境教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的運用

摘 要：無論任何教學(xué)目標的落實，都需要以適當?shù)慕虒W(xué)方法作為載體。所以在高中化學(xué)課程中，教師需要對教學(xué)方法進行認真選擇。尤其是隨著新課標的深入推進，更需要對教學(xué)策略做出適當調(diào)整與改進。在新時期的教育背景下，情境教學(xué)無疑是最重要的教學(xué)策略之一。因此，筆者立足于高中化學(xué)教學(xué)實踐進行了一定的研究，本文以研究當中產(chǎn)生的認識為依據(jù)，分析了情境教學(xué)法是在怎樣的背景下提出的，明確了將情境教學(xué)法應(yīng)用于高中化學(xué)教學(xué)的意義以及可行性，思考了將情境教學(xué)法應(yīng)用于高中化學(xué)教學(xué)的原則以及具體策略，以期能夠逐步促進高中化學(xué)情境教學(xué)質(zhì)量的提高。（剩余7332字）