基于語(yǔ)境理論的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)

摘 要：語(yǔ)境是指使用和理解語(yǔ)言的環(huán)境，包括語(yǔ)言語(yǔ)境、情境語(yǔ)境和文化語(yǔ)境。將語(yǔ)境理論與高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)相結(jié)合，能夠幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)詞匯，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境來(lái)開(kāi)展英語(yǔ)詞匯教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生形成良好的詞匯學(xué)習(xí)策略，提高詞匯學(xué)習(xí)的有效性。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生才能增強(qiáng)語(yǔ)境意識(shí)，靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯，達(dá)到語(yǔ)言交際的目的。（剩余7611字）